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打领带游戏解读体验式培训的魅力
在大多数企业管理中，这样的抱怨是不是听的很多呢：这些员工太笨了，怎么教都教不会，前面讲后面忘。为什么会有这
样的问题？行远顾问在这里给大家分享一次培训时的小故事——打领带游戏，也许大家就会明白了。
在这次培训开始时，我的第一个问题：“有多少人会打领带？会打的请举手!”我数了数，有二十多个。
接下来，我请会打领带的到我的右手边，不会打的到我的左手边。
分成两组后．气氛活跃了起来。由大家选举，我们从会打领带的人中挑出了三个人，第一个口才最好的，第二个是手
最巧的，第三个是不爱讲话的，在这里分别把他们称之为小王、小李、小杨。接着从不会打领带的人中随机找了三个想学
打领带的人，姑且叫做A、B、C。
我的活动要求是：
先请口才最好的小王给A讲如何打领带，但不准用其他任何物品；
再请手最巧的小李给B演示如何打领带，但两个人都不准说话；
最后请不爱讲话的小杨边打边给C讲如何打领带。
分别计时，看谁教得最快，但不能超过二十分钟。结果，二十分钟到了，小王没能教会如何打领带：在忙了二十分钟
之后，小李总算教会了乙；可小杨只用了十分钟就教会了丙。
这时，我提出了我的第二个问题：为什么口才最好的和手最巧的人输给了不爱讲话的？问题的结论很快就出来了，因
为不爱讲话的小杨是边范边讲的，既可以看又可以问。
我的第三个问题是：这个游戏说明的道理在我们生活和工作中哪些地方用得上？
员工们纷纷发言，培训经理也深受感悟，他说：这个游戏让我想到了我们平常所做的培训，虽然我们做的培训很多，
但都是在培训室，一对多的讲课形式，结果使得我们的培训效果不佳。
其实培训的方式应该有很多，不一定非得是坐着讲，还有拓展培训、户外体验式培训、真人CS、旅游拓展训练等多做
培训方式，让大家积极的参与进来，有体验才有效果，这便是体验式培训的魅力所在。
标签： 南京拓展训练 | 拓展培训基地 | 南京江宁奥斯博恩拓展培训基地 类别：南京拓展培训
本文最后更新时间: 2012-04-19 15:23:48
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